• 1,909 – महाराष्ट्र में छात्र आत्महत्या के मामले (2024)
• 14,488 – देशभर में कुल मामले
• 79.6% – 2014 से 2024 के बीच वृद्धि
• 2,032 – परीक्षा में असफलता से जुड़े मामले

मुंबई: देश में विद्यार्थियों के बीच बढ़ती आत्महत्या की घटनाओं को लेकर राष्ट्रीय अपराध रिकॉर्ड ब्यूरो (NCRB) की ताजा रिपोर्ट ने गंभीर तस्वीर सामने रखी है। रिपोर्ट के अनुसार, छात्र आत्महत्या के मामलों में महाराष्ट्र देश के सभी राज्यों में पहले स्थान पर है। वर्ष 2024 में महाराष्ट्र में 1,909 विद्यार्थियों ने आत्महत्या की। देशभर में इसी अवधि के दौरान कुल 14,488 विद्यार्थियों की आत्महत्या के मामले दर्ज किए गए। आंकड़े बताते हैं कि देश में छात्र आत्महत्या की समस्या लगातार गंभीर होती जा रही है।

देशभर में 10 साल में करीब 80 प्रतिशत की बढ़ोतरी

NCRB की 'Accidental Deaths and Suicides in India 2024' रिपोर्ट के मुताबिक, वर्ष 2014 में देशभर में 8,068 विद्यार्थियों की आत्महत्या के मामले दर्ज किए गए थे। वहीं 2024 में यह संख्या बढ़कर 14,488 हो गई। यानी एक दशक में करीब 79.6 प्रतिशत की वृद्धि दर्ज की गई है। वर्ष 2023 में यह आंकड़ा 13,892 था। इस तरह एक साल में भी छात्र आत्महत्या के मामलों में बढ़ोतरी हुई है।

महाराष्ट्र के बाद इन राज्यों का स्थान

वर्ष 2024 के आंकड़ों के अनुसार, महाराष्ट्र में 1,909 विद्यार्थियों की आत्महत्या के मामले दर्ज हुए, जो देश के कुल मामलों का 13.2 प्रतिशत है। इसके बाद उत्तर प्रदेश में 1,585, मध्य प्रदेश में 1,447 और तमिलनाडु में 1,287 मामले सामने आए। इन चार राज्यों में ही देश के कुल छात्र आत्महत्या मामलों का लगभग 43 प्रतिशत दर्ज किया गया।

परीक्षा में असफलता ही एकमात्र कारण नहीं

रिपोर्ट में छात्र आत्महत्या के पीछे कई तरह की परिस्थितियों का उल्लेख किया गया है। पारिवारिक समस्याएं एक प्रमुख कारण बनकर सामने आई हैं। इसके अलावा परीक्षा में असफलता, बीमारी, नशे की लत, प्रेम संबंधों से जुड़ी परेशानियां, करियर संबंधी तनाव और आर्थिक कठिनाइयां भी इसके कारणों में शामिल हैं। वर्ष 2024 में देशभर में परीक्षा में असफलता के कारण 2,032 आत्महत्या के मामले दर्ज किए गए।

शिक्षा व्यवस्था और मानसिक स्वास्थ्य पर फिर उठे सवाल

लगातार बढ़ते आंकड़ों ने शिक्षा व्यवस्था, प्रतियोगी परीक्षाओं के दबाव, कोचिंग संस्कृति और विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर नई बहस छेड़ दी है। विशेषज्ञों का मानना है कि विद्यार्थियों पर केवल अंकों और परिणामों का दबाव डालने के बजाय उनकी भावनात्मक स्थिति को समझना भी जरूरी है। स्कूलों, कॉलेजों और कोचिंग संस्थानों में काउंसलिंग तथा मनोवैज्ञानिक सहायता की व्यवस्था मजबूत करने की आवश्यकता है।

महाराष्ट्र का देश में पहले स्थान पर पहुंचना केवल एक आंकड़ा नहीं, बल्कि शिक्षा संस्थानों, अभिभावकों और सरकार के लिए गंभीर चिंता का विषय है। जरूरत इस बात की है कि विद्यार्थियों की समस्याओं को समय रहते समझा जाए और उन्हें पढ़ाई के साथ-साथ मानसिक एवं भावनात्मक सहयोग भी उपलब्ध कराया जाए।